Carlos Obando Arroyave

- Doctorado en Investigación Pedagógica-Línea Tecnologías de la Información y Comunicación / Universitat Ramon Llull-Blanquerna, Barcelona, España (2007) Tesis Mención Cum Laude

- Magíster en Estudios Avanzados (DEA) en Investigación Pedagógica-énfasis comunicación digital. Universitat Ramon Llull-Blanquerna, Barcelona, España (2004) 

- Estudios de Máster Comunicación Audiovisual Digital Universidad Internacional de Andalucía, Sevilla-Huelva, España (2002) 

- Especialista Semiótica- Estética Universidad Nacional, Colombia

- Comunicador Social-Periodista Universidad de Antioquia, Colombia

Entre 1993 y 2000 fue periodista-reportero y corresponsal de noticieros de televisión emitidos por el canal nacional de televisión pública de Colombia, y reportero de radio en emisoras nacionales.

Entre 1995 y 2000 guionizó y dirigió una serie de documentales para la televisión sobre temas sociales, culturas urbanas y juveniles, trabajo que combinó con la de periodista y reportero de televisión en temas urbanos, conflicto armado y derechos humanos en Colombia. 

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Entre el año 2000 y 2016, trabajó como Investigador Social en Barcelona, ​​España, en la Cátedra UNESCO de Tecnologías, Educación y Desarrollo, obteniendo una beca para desarrollar una investigación sobre la interacción entre Web y TV que culminó con una tesis doctoral Cum Laude (2007) Fue coordinador y docente de la Maestría en Diseño y Gestión de la Producción Audiovisual y Creador e investigador de la Maestría en Producción Transmedia de la Universidad Autónoma de Barcelona.

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Fue Jurado del programa Cultura Digital para la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura de Colombia, y Consultor del diseño y creación de la primera convocatoria pública de formatos digitales e interactivos; Crea Digital MinCultura-MinTIC.

Vive y trabaja entre España y Latinoamérica como investigador, conferenciante, docente, asesor y consultor en formación en comunicación Interactiva y Transmedia, diseño de proyectos audiovisuales e interactivos, plataformas 2.0 y Open Source de trabajo colaborativo, investigación contributiva y pedagogía 2.0. 

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